Çankırı Karatekin Üniversitesi Sinema ve Televizyon Bölümü öğrencilerine yönelik kalite güvencesi ve akreditasyon sürecine ilişkin bilgilendirme sunumları gerçekleştirildi.
Bölüm Kalite ve Akreditasyon Komisyonu Öğrenci Temsilcisi ve 3. sınıf öğrencisi Fatih Karaca, bölümün 1., 2., 3. ve 4. sınıflarına ayrı ayrı yaptığı sunumlarla öğrencilerle bir araya gelerek kalite ve akreditasyon süreçlerini ayrıntılarıyla anlattı.
Sunumlarda, üniversite ve bölüm ölçeğinde kalite kültürünün ne anlama geldiği vurgulanarak, akreditasyonun yalnızca “resmî bir belge” olmanın ötesinde; ders içerikleri, ölçme–değerlendirme yöntemleri, staj ve uygulamalı çalışmalar, mezun izleme mekanizmaları gibi pek çok alanı doğrudan etkileyen kapsamlı bir süreç olduğu ifade edildi.
Karaca, öğrencilerin bu süreçte sadece “izleyici” değil, aynı zamanda aktif bir paydaş olduğunun altını çizdi. Öğrencilerin;
-
Ders ve ders dışı etkinliklere yönelik geribildirimleri,
-
Anketler, toplantılar ve komisyon çalışmaları aracılığıyla ilettikleri görüşler,
-
Mezuniyet sonrası deneyimleri
gibi unsurların bölümün kalite iyileştirme çalışmalarında belirleyici bir rol oynadığını aktardı.
Sunumlarda ayrıca, bölümün kalite ve akreditasyon yol haritası, komisyon işleyişi ve öğrencilerin bu yapıya nasıl dahil olabileceği örneklerle açıklandı. Program çıktıları, öğrenme hedefleri, sürekli iyileştirme yaklaşımı ve öğrenci merkezli eğitim anlayışı gibi temel kavramlar Sinema ve Televizyon alanından somut örneklerle ele alındı.
Her sınıfla ayrı ayrı gerçekleştirilen buluşmalarda öğrenciler; ders içeriklerinin güncellenmesi, uygulama derslerinin artırılması, sektörel iş birlikleri, atölye ve söyleşi çalışmalarının kalite süreçlerindeki yeri gibi konularda görüş ve sorularını paylaştı. Öğrencilerin yoğun ilgisi, bölümde kalite ve akreditasyon konusunda farkındalığın giderek arttığını ortaya koydu.
Gerçekleştirilen sunumlar, Sinema ve Televizyon Bölümü’nde yürütülen kalite ve akreditasyon çalışmalarının öğrenci katılımını merkeze alan şeffaf bir yaklaşımla sürdürüldüğünü göstererek, öğrencilerin bu sürece aktif katkısının önemini bir kez daha vurguladı.