Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Bülten
Bültenler
Kategoriler
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

Lise Öğrencilerine “QGIS ile Uydu Görüntü İşleme” Eğitimi Verildi

Çankırı Karatekin Üniversitesi Orman Fakültesi Orman Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi Semih Kuter tarafından, Çankırı Özel Bahçeşehir Koleji lise öğrencilerine yönelik “QGIS ile Uydu Görüntü İşleme” konulu uygulamalı eğitim semineri gerçekleştirildi.

Çankırı Karatekin Üniversitesi Orman Fakültesi Orman Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi

Çankırı Karatekin Üniversitesi Orman Fakültesi Orman Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi Semih Kuter tarafından, Çankırı Özel Bahçeşehir Koleji lise öğrencilerine yönelik “QGIS ile Uydu Görüntü İşleme” konulu uygulamalı eğitim semineri gerçekleştirildi.

27 Nisan 2026 tarihinde düzenlenen seminer, öğrencilerin coğrafi bilgi sistemleri ve uzaktan algılama alanlarında temel bilgi ve beceriler kazanmalarını amaçlayan kişisel gelişim etkinlikleri kapsamında yürütüldü. Eğitimde, açık kaynaklı bir coğrafi bilgi sistemi yazılımı olan QGIS kullanılarak uydu görüntülerinin işlenme süreçleri uygulamalı olarak aktarıldı.

Seminerin ilk bölümünde, Landsat 7 uydu görüntüleri üzerinden bant yapısı ve çok bantlı görüntülerin temel özellikleri tanıtıldı. Öğrenciler, farklı bant kombinasyonları kullanarak gerçek renk (RGB) ve ters renk (false color) kompozit görüntüler oluşturdu. Bu sayede yeryüzü örtülerinin uydu verilerinde nasıl farklılaştığı görsel olarak incelendi.

Eğitimin devamında, kar örtüsünün belirlenmesine yönelik Normalize Fark Kar İndisi (NDSI) yöntemi uygulamalı olarak ele alındı. Öğrenciler, elde ettikleri NDSI değerlerini kullanarak görüntüleri eşikleme yöntemi ile sınıflandırdı ve kar–kar değil şeklinde ikili haritalar üretti. Böylece uzaktan algılama verilerinin çevresel izleme çalışmalarında nasıl kullanılabileceği uygulamalı olarak gösterildi. Süreç boyunca öğrencilerin aktif katılımı teşvik edilerek, veri işleme aşamalarını doğrudan deneyimlemeleri sağlandı.

Soru-cevap bölümü ile tamamlanan etkinlikte öğrenciler, hem teknik sorularını yöneltme hem de coğrafi bilgi sistemleri ve uzaktan algılama alanlarına ilişkin merak ettikleri konularda bilgi edinme fırsatı buldu. Gerçek verilerle gerçekleştirilen uygulamalar, öğrencilerin analitik düşünme becerilerine katkı sağlarken, uzay teknolojileri ve mühendislik alanlarına olan ilgilerini artırdı.

Etkinlik, üniversite–lise iş birliğini güçlendiren ve öğrencilerin bilimsel farkındalıklarını geliştiren önemli bir eğitim faaliyeti olarak değerlendirildi.